Edukácia sestier - História úprav

Webmaster na 08:28, 21. júl 2009

2009-07-21T08:28:28Z

Webmaster: EdukÃ¡cia sestier premiestnená na Edukácia sestier

2008-08-15T14:13:49Z

EdukÃ¡cia sestier premiestnená na Edukácia sestier

Webmaster na 09:44, 6. november 2007

2007-11-06T09:44:44Z

Webmaster: Edukácia zdravotných sestier premiestnená na Edukácia sestier

2007-09-06T08:45:25Z

Edukácia zdravotných sestier premiestnená na Edukácia sestier

Webmaster na 08:27, 6. september 2007

2007-09-06T08:27:26Z

Webmaster: Nová stránka: '''Edukácia zdravotných sestier''' alebo '''vzdelávanie zdravotných sestier''' podmieňuje, ako sú zdravotné sestry pripravené realizovať [[zdravotnícka starostlivosť|zdrav...

2007-06-10T10:27:03Z

Nová stránka: '''Edukácia zdravotných sestier''' alebo '''vzdelávanie zdravotných sestier''' podmieňuje, ako sú zdravotné sestry pripravené realizovať [[zdravotnícka starostlivosť|zdrav...

Nová stránka

'''Edukácia zdravotných sestier''' alebo '''vzdelávanie zdravotných sestier''' podmieňuje, ako sú zdravotné sestry pripravené realizovať [[zdravotnícka starostlivosť|zdravotnícku starostlivosť]]. Zdravotnícki študenti sú edukovaní učiteľmi, ktorí sú obvykle duálne kvalifikovaní, teda sú skúsení zdravotníci a edukátori (pedagógovia). Temer všetky krajiny sveta ponúkajú kurzy zdravotníckej edukácie zamerané na obecnú zdravotnícku prácu, zdravotnícku prácu pre mentálne zdravie a zdravotnícku prácu pre choré deti. Štúdium vedúce k autonómnej registrácii ako zdravotná sestra (zdravotník) typicky trvajú 4 roky. Edukácia zdravotníkov tiež poskytuje post-kvalifikačné kurzy v špecializovaných subjektoch (oboroch) zdravotníctva.

V posledných desaťročiach v mnohých rozvinutých krajinách dôraz na edukáciu vystriedala viac practicky zameraná, ale často ritualistická tréningová štruktúra konvenčnej prípravy pre prax. Edukačné cesty tlačia širšiu pozornosť iných disciplín spojených s medicínou, často obsahujúc [[medziprofesná edukácia|medziprofesnú edukáciu]] a realizáciu výskumu pri tvorbe klinických a manažerských rozhodnutí. Sú argumenty, že ortodoxný tréning poskytoval intenzívnejšiu bázu praktických zručností, ale zdôrazňoval ručný služobný vzťah s doktorom. To je teraz zastarané a dôraz pri zdravotníckej edukácii je vychovať spoľahlivého, zvedavého absolventa - zdravotníka, ktorý prispieva rovnako aj k starostlivosti o tím (kolektív). Ale zatiaľ nie všetky kvalifikačné kurzy majú absolventský status. Je možné spájať súčasné pokroky v zdravotníckej edukácii s feminizmom a rastúcim statusom žien v profesionálnych rolách kdekoľvek.

Tradične od čias pred [[Florence Nightingale]], práca zdravotných sestier bola vnímaná ako [[učňovstvo]], často realizované v religióznych rádoch (ako konventi) mladými ženami, i keď tu vždy bola časť zdravotníkov - mužov, špeciálne v mentálnom zdravotníctve. V roku [[1860]] Nightingale založila prvú tréningovú školu pre [[zdravotná sestra|zdravotné sestry]] v [[nemocnica sv. Tomáša|nemocnici sv. Tomáša (St Thomas' Hospital)]] v [[Londýn]]e. Nightingalovej [[učebné osnovy]] boli značne založené na [[zdravotnícka prax|zdravotníckej praxi]], s inštrukciami zameranými na potreby hygieny a úlohovej kompetencie. Jej metódy sú popísané v jej publikácii "[[Zdravotnícke poznámky|Zdravotnícke poznámky (Notes on Nursing)]]" z roku 1898.

Niektoré iné zdravotné sestry v tom čase, napr. [[Ethel Bedford-Fenwick]], preferovali formalizovanú [[zdravotnícka registrácia|zdravotnícku registráciu]] a školské osnovy, ktoré boli formálne založené na [[vyššie vzdelanie|vyššom vzdelaní]] a nie v medziach nemocníc.

V kontraste zdravotnícka edukácia v [[USA]] bola temer exkluzívne vedená na [[univerzita|univerzitných]] školách, i keď nie je jasné, kto poskytoval program úrovne prvého stupňa. Známa [[Yaleská zdravotnícka škola|Yaleská zdravotnícka škola (Yale School of Nursing)]] sa stala prvou autonómnou školou zdravotníctva v USA v roku [[1923]]. V Európe [[Edinburgská univerzita|Edinburgská univerzita (University of Edinburgh)]] bola prvá európska inštitúcia ponúkajúca [[zdravotnícky diplom]] v roku [[1972]].

V profesii zdravotníckeho vyučovania pokračujú argumenty o ideálnom balanse (rovnováhe) praktickej prípravy robiť prácu praktickou cestou a potrebou edukovať budúceho zdravotníka manažovať zdravotnú starostlivosť a vidieť "väčší obraz". Na splnenie týchto požiadaviek zdravotnícka edukácia chce rozvinúť a vychovať doživotného študenta, ktorý sa dokáže efektívne adaptovať na zmeny v teórii a praxi zdravotníctva.

==Pozrite aj==
* [[Školiteľ zdravotných sestier]]
* [[Stredná zdravotnícka škola]]
* [http://www.thenetstudyguide.com NET Study Guide] - anglicky

==Zdroj==
[http://en.wikipedia.org/wiki/Nurse_education Wikipedia]

[[Category:Práca zdravotných sestier]]
[[Category:Zdravotnícke školy]]

@@ Riadok 17: / Riadok 17: @@
 * [[Sesterský proces]]
 * [[Teória práce sestier]]
-* [[Školiteľ zdravotných sestier]]
+* [[Nemčina v zdravotníctve]]
-* [[Stredná zdravotnícka škola]]
 ==Externé linky (anglicky)==

@@ Riadok 25: / Riadok 25: @@
 ==Zdroj==
 [http://en.wikipedia.org/wiki/Nurse_education Wikipedia]
+{{PracaZdravotnychSestier}}
 [[Category:Práca zdravotných sestier]]
 [[Category:Zdravotnícke školy]]

@@ Riadok 1: / Riadok 1: @@
-'''Edukácia zdravotných sestier''' alebo '''vzdelávanie zdravotných sestier''' podmieňuje, ako sú zdravotné sestry pripravené realizovať [[zdravotnícka starostlivosť|zdravotnícku starostlivosť]]. Zdravotnícki študenti sú edukovaní učiteľmi, ktorí sú obvykle duálne kvalifikovaní, teda sú skúsení zdravotníci a edukátori (pedagógovia). Temer všetky krajiny sveta ponúkajú kurzy zdravotníckej edukácie zamerané na obecnú zdravotnícku prácu, zdravotnícku prácu pre mentálne zdravie a zdravotnícku prácu pre choré deti. Štúdium vedúce k autonómnej registrácii ako zdravotná sestra (zdravotník) typicky trvajú 4 roky. Edukácia zdravotníkov tiež poskytuje post-kvalifikačné kurzy v špecializovaných subjektoch (oboroch) zdravotníctva.
+{{Nursing}}{{TOCr}}
-V posledných desaťročiach v mnohých rozvinutých krajinách dôraz na edukáciu vystriedala viac practicky zameraná, ale často ritualistická tréningová štruktúra konvenčnej prípravy pre prax. Edukačné cesty tlačia širšiu pozornosť iných disciplín spojených s medicínou, často obsahujúc [[medziprofesná edukácia|medziprofesnú edukáciu]] a realizáciu výskumu pri tvorbe klinických a manažerských rozhodnutí. Sú argumenty, že ortodoxný tréning poskytoval intenzívnejšiu bázu praktických zručností, ale zdôrazňoval ručný služobný vzťah s doktorom. To je teraz zastarané a dôraz pri zdravotníckej edukácii je vychovať spoľahlivého, zvedavého absolventa - zdravotníka, ktorý prispieva rovnako aj k starostlivosti o tím (kolektív). Ale zatiaľ nie všetky kvalifikačné kurzy majú absolventský status. Je možné spájať súčasné pokroky v zdravotníckej edukácii s feminizmom a rastúcim statusom žien v profesionálnych rolách kdekoľvek.
+V posledných desaťročiach v mnohých rozvinutých krajinách dôraz na edukáciu vystriedala viac prakticky zameraná, ale často schématická tréningová štruktúra konvenčnej prípravy pre [[sesterská prax|prax]]. Edukačné cesty tlačia širšiu pozornosť iných disciplín spojených s [[medicína|medicínou]], často obsahujúc medziprofesnú edukáciu a realizáciu výskumu pri tvorbe klinických a [[sesterský manažment|manažerských]] rozhodnutí. Sú argumenty, že ortodoxný tréning poskytoval intenzívnejšiu bázu praktických zručností, ale zdôrazňoval ručný služobný vzťah s [[doktor]]om. To je teraz zastarané a dôraz pri zdravotníckej edukácii je vychovať spoľahlivého, zvedavého absolventa - zdravotníka, ktorý prispieva rovnako aj k starostlivosti o tím (kolektív). Ale zatiaľ nie všetky kvalifikačné kurzy majú absolventský status. Je možné spájať súčasné pokroky v zdravotníckej edukácii s feminizmom a rastúcim statusom žien v profesionálnych rolách kdekoľvek.
-Tradične od čias pred [[Florence Nightingale]], práca zdravotných sestier bola vnímaná ako [[učňovstvo]], často realizované v religióznych rádoch (ako konventi) mladými ženami, i keď tu vždy bola časť zdravotníkov - mužov, špeciálne v mentálnom zdravotníctve. V roku [[1860]] Nightingale založila prvú tréningovú školu pre [[zdravotná sestra|zdravotné sestry]] v [[nemocnica sv. Tomáša|nemocnici sv. Tomáša (St Thomas' Hospital)]] v [[Londýn]]e. Nightingalovej [[učebné osnovy]] boli značne založené na [[zdravotnícka prax|zdravotníckej praxi]], s inštrukciami zameranými na potreby hygieny a úlohovej kompetencie. Jej metódy sú popísané v jej publikácii "[[Zdravotnícke poznámky|Zdravotnícke poznámky (Notes on Nursing)]]" z roku 1898.
+Tradične od čias pred [[Florence Nightingale]] [[práca zdravotných sestier]] bola vnímaná ako učňovstvo, často realizované v religióznych rádoch (ako konventi) mladými ženami, i keď tu vždy bola časť zdravotníkov - mužov, špeciálne v mentálnom zdravotníctve. V roku 1860 [[Florence Nightingale]] založila prvú tréningovú školu pre [[sestra|zdravotné sestry]] v nemocnici sv. Tomáša (St Thomas' Hospital v Londýne. Nightingalovej [[učebné osnovy]] boli značne založené na [[sesterská prax|sesterskej praxi]], s inštrukciami zameranými na potreby hygieny a úlohovej kompetencie. Jej metódy sú popísané v jej publikácii "[[Zdravotnícke poznámky|Zdravotnícke poznámky (Notes on Nursing)]]" z roku 1898.
-Niektoré iné zdravotné sestry v tom čase, napr. [[Ethel Bedford-Fenwick]], preferovali formalizovanú [[zdravotnícka registrácia|zdravotnícku registráciu]] a školské osnovy, ktoré boli formálne založené na [[vyššie vzdelanie|vyššom vzdelaní]] a nie v medziach nemocníc.
+Niektoré iné zdravotné sestry v tom čase, napr. [[Ethel Bedford-Fenwick]], preferovali formalizovanú [[zdravotnícka registrácia|zdravotnícku registráciu]] a školské osnovy, ktoré boli formálne založené na vyššom vzdelaní a nie v medziach nemocníc.
-V kontraste zdravotnícka edukácia v [[USA]] bola temer exkluzívne vedená na [[univerzita|univerzitných]] školách, i keď nie je jasné, kto poskytoval program úrovne prvého stupňa. Známa [[Yaleská zdravotnícka škola|Yaleská zdravotnícka škola (Yale School of Nursing)]] sa stala prvou autonómnou školou zdravotníctva v USA v roku [[1923]]. V Európe [[Edinburgská univerzita|Edinburgská univerzita (University of Edinburgh)]] bola prvá európska inštitúcia ponúkajúca [[zdravotnícky diplom]] v roku [[1972]].
+V kontraste zdravotnícka edukácia v USA bola temer exkluzívne vedená na univerzitných školách, i keď nie je jasné, kto poskytoval program úrovne prvého stupňa. Známa [[Yaleská zdravotnícka škola|Yaleská zdravotnícka škola (Yale School of Nursing)]] sa stala prvou autonómnou školou zdravotníctva v USA v roku 1923. V Európe Edinburgská univerzita (University of Edinburgh) bola prvá európska inštitúcia ponúkajúca [[zdravotnícky diplom]] v roku 1972.
 V profesii zdravotníckeho vyučovania pokračujú argumenty o ideálnom balanse (rovnováhe) praktickej prípravy robiť prácu praktickou cestou a potrebou edukovať budúceho zdravotníka manažovať zdravotnú starostlivosť a vidieť "väčší obraz". Na splnenie týchto požiadaviek zdravotnícka edukácia chce rozvinúť a vychovať doživotného študenta, ktorý sa dokáže efektívne adaptovať na zmeny v teórii a praxi zdravotníctva.
 ==Pozrite aj==
 * [[Školiteľ zdravotných sestier]]
 * [[Stredná zdravotnícka škola]]
 * [http://www.thenetstudyguide.com NET Study Guide] - anglicky